5e année

Bouchées brillantes

BouchéesBrillantes est un site Web fiable et fondé sur des données probantes créé par les Diététistes en santé publique de l’Ontario. Il est conçu pour aider les éducateurs à créer un environnement scolaire positif et inclusif où les élèves peuvent développer des relations positives avec l’alimentation et leur corps

Découvrez :

  • Des ressources pédagogiques liés au curriculum de l’Ontario pour les élèves de la maternelle à la 12e année
  • Des idées et outils pour créer un climat alimentaire scolaire bienveillant
  • Des guides pratiques pour gérer avec tact les situations délicates

BouchéesBrillantes vous donne les moyens de parler positivement de l'alimentation, de promouvoir l'inclusivité corporelle et de respecter les rôles des familles, des éducateurs et des élèves dans l'alimentation. Que vous planifiiez une leçon ou meniez une initiative scolaire, BouchéeBrillante est là pour vous aider.

Visionnez notre vidéo “Bienvenue à BouchéesBrillantes!” pour en apprendre d’avantage sur cette ressource et téléchargez ce survol de 1 page sur BouchéesBrillantes  afin de le partager avec votre communauté scolaire!

Attentes du programme-cadre d’éducation physique et santé de l’Ontario (2019) :

  • D2.1 - Valeur nutritionnelle, information fournie sur l’emballage et les étiquettes
  • D3.1 - Influence des médias – choix alimentaires

Enseigner le guide alimentaire canadien

Cette trousse pour les éducateurs a été développée pour soutenir les intermédiaires aux activités avec les enfants pour les aider à apprendre des compétences alimentaires, à comprendre le guide alimentaire canadien et à développer de saines habitudes alimentaires.

Les activités pour les enfants de 9 à 11 ans les aideront à apprendre à connaître différentes méthodes de cuisson, des aliments qui font partie de différentes cultures et traditions et à manger de manière réfléchie et à rendre l’alimentation agréable.

Freggie Tales

Le programme Freggie Tales pour les enfants visant à encourager la consommation de fruits et de légumes frais. Comprend des plans de cours et des jeux en ligne interactifs. 

Attentes du programme-cadre d’éducation physique et santé de l’Ontario (2019) :

  • D2.1 - Valeur nutritionnelle, information fournie sur l’emballage et les étiquettes
  • D3.1 - Influence des médias – choix alimentaires

Habilo Médias : Publicité et consommation

Habilo Médias offre des plans de leçons et ressources pour les enseignants afin d'éduquer les élèves sur la compréhension de la publicité alimentaire et comment cela peut influencer leurs choix alimentaires.    

Attentes du programme de la maternelle et du jardin d'enfants et du programme-cadre d’éducation physique et santé de l’Ontario (2019) :

  • D2.1 - Valeur nutritionnelle, information fournie sur l’emballage et les étiquettes
  • D3.1 - Influence des médias – choix alimentaires

L'alimentation c'est de la science!

Des outils pratiques pour enseigner la science par l'alimentation. Des ressources basées sur des données probantes et en fonction de la pratique pour aider les éducatrices et les éducateurs à enseigner les nouveaux apprentissages liés à l'alimentation dans le programme-cadre de sciences et technologie de l'Ontario.  

Les plans de cours décrivent les liens avec le curriculum de l’Ontario pour sciences et technologie ainsi que la langue.

Des ressources et des liens supplémentaires pour soutenir les enseignants et les éducateurs se retrouvent dans notre section (par sujet) : Autres ressources en ligne.

Tout sur l'allergie alimentaire

Ce programme par Allergies Alimentaires Canada offre aux enseignants une vue d’ensemble de l’allergie alimentaire et de l’anaphylaxie, et de la façon d’être un allié des allergies alimentaires. Comprend des modules, des guides, des activités, des ressources d'évaluation et des expériences d'apprentissage guidées. 

Attentes du programme-cadre d’éducation physique et santé de l’Ontario (2019) :

  • D1.1 - Services de soutien – prévention des blessures, intimidation, situations d’urgence, d’abus et de violence
  • D2.1 - Valeur nutritionnelle, information fournie sur l’emballage et les étiquettes
  • D2.2 - Stratégies – situations menaçantes
  • D2.4 - Concept de soi, orientation sexuelle
  • D2.5 - Stress émotionnel, interpersonnel – puberté
  • D2.6 - Venir en aide, savoir quand demander de l’aide
  • D3.4 - Sensibilisation à la stigmatisation

Le programme « All about food allergy » est conçu dans un souci d'intégration interdisciplinaire du curriculum afin que le programme soit une ressource simple et prête à l'emploi qui coche plusieurs exigences de normes d'apprentissage. En choisissant d'enseigner les quatre modules de ce programme, de nombreux résultats multidisciplinaires seront atteints.

Les liens au curriculum (en anglais seulement) fournissent des détails supplémentaires sur les objectifs du curriculum abordés dans ce programme, par niveau scolaire et par région.

Leçons sur le développement de la personne et la santé sexuelle

Cette nouvelle ressource soutient les enseignants et éducateurs avec des leçons engageantes et interactives adaptées pour répondre aux attentes du programme-cadre. Conçu pour outiller les enseignants et éducateurs, elle comprend du matériel complet et prêt à utiliser qui favorise des discussions en classe et soutient divers types d'apprenants. Chaque leçon comprend des activités, des documents de référence et un diaporama (Google Slides) avec des images et des visuels attrayants pour capter l'attention des élèves. Ces ressources rendent l'enseignement plus facile et plus inclusif, assurant que tous les élèves se sentent appuyés et engagés.  

Leçons : 

Documents d'appui :  

Attentes du programme-cadre d’éducation physique et santé de l’Ontario (2019) :

  • D1.5 - Puberté – changements physiques; impacts émotionnels et sociaux
  • D1.3 - Systèmes reproducteurs, changements puberté
  • D1.4 - Menstruations, spermatogénèse, reproduction

Questions fréquemment posées par les élèves

Une liste de questions fréquemment posées par les élèves, sélectionnées par le personnel infirmier, sur des sujets relatifs au développement de la personne et à la santé sexuelle. Les réponses contiennent des définitions, des explications détaillées ainsi que des messages clés de prévention.

Vous trouverez des questions et des réponses fondées sur des données probantes sur :

  • Sujets d’ordre général par rapport à la puberté et la santé sexuelle
  • Le cycle menstruel, l’érection et l’éjaculation
  • L’identité de genre, l’expression de genre et l’orientation sexuelle
  • La grossesse

Des ressources et des liens supplémentaires pour soutenir les enseignants et les éducateurs se retrouvent dans notre section (par sujet) : Autres ressources en ligne.

Transitions saines

ransitions saines est un programme visant à promouvoir la santé mentale chez les jeunes personnes adolescentes tout en répondant aux attentes du curriculum de l’Ontario. Grâce à des activités interactives, à des vidéos et à des discussions de groupe, les élèves développeront des compétences et des comportements favorisant la bonne santé mentale et la résilience, et ils apprendront comment demander de l’aide et où l’obtenir.

Transitions saines offre une séance à l’intention des élèves de la 5e année. Pour chacune d’elles sont proposés un aperçu détaillé, des instructions, des feuilles de travail pour les élèves et un module Google Slides facultatif.

  • Séance 1 : Émotions et stigmatisation

*Ces documents sont destinés à servir de ressources imprimées ou dans le cadre de présentations en salle de classe et ne sont pas dans un format accessible.

Allons-y! 
5e année : Guide de l’animateur 
5e année : Feuilles d’activités pour élèves 
5e année : Présentation Google Slides

Attentes du programme-cadre d’éducation physique et santé de l’Ontario (2019) :

  • D1.1 - Services de soutien
  • D2.6 - Comment venir en aide et savoir quand demander de l’aide
  • D3.4 - Sensibilisation à la stigmatisation

PALS (Programme d'activité ludiques en milieu scolaire)

Le Programme d’activités ludiques en milieu scolaire (PALS) est un programme de leadership pour les élèves des écoles primaires, développé par la Région de Peel.  Il permet de favoriser un sentiment d’appartenance et d’inclusion chez les élèves, tout en les faisant participer à des activités physiques dans la cour de l’école. La devise du programme est « Il y a toujours de la place pour un de plus ».

Le contenu du programme a été révisé en 2023 pour inclure l’équité et l’inclusion, l’accessibilité, la promotion de la santé mentale et l’activité physique. 

Les ressources du programme peuvent être trouvées dans la section de 4e année, dans le menu déroulant : Vie Active. 

La Boussole

« La Boussole » de Santé mentale en milieu scolaire Ontario fournit un cadre clair pour l'apprentissage de la santé mentale en salle de classe, de la maternelle à la 12e année. Il comprend un guide numérique des leçons et des activités par niveau scolaire avec des instructions faciles à suivre et du matériel de communication prêt à utiliser pour favoriser les liens entre la maison et l’école. En utilisant La Boussole, les éducateurs peuvent avoir l’assurance que leur approche s’harmonise avec le programme-cadre de l’Ontario, qu’elle s’appuie sur les données les plus récentes en matière de santé mentale, qu’elle s’appuie sur l’affirmation de l’identité et qu’elle tient compte des spécificités culturelles.

Attentes du programme-cadre d’éducation physique et santé de l’Ontario (2019) :

*Les attentes du programme-cadre sont inclues dans chaque plan de cours.    

Des ressources et des liens supplémentaires pour soutenir les enseignants et les éducateurs se retrouvent dans notre section (par sujet) : Autres ressources en ligne.

L'alcool

Ce module, à utiliser avec le guide de l'animateur, fournit à l'éducateur une leçon qui couvre plusieurs domaines liés à l'alcool et à sa consommation, y compris ses effets sur le corps, la teneur en alcool, les surdoses d'alcool et d'autres risques potentiels pour la santé. Le rétablissement, la réduction des méfaits et la stigmatisation sont également abordés.

Attentes du programme-cadre d’éducation physique et santé de l’Ontario (2019) :

  • D1.2 - Alcool – effets à court et à long terme
  • D2.3 - Stratégies de refus – consommation d’alcool, autres comportements
  • D3.3 - Facteurs – consommation ou non d’alcool et de cannabis

Guide d'apprentissage interactif

Ce guide comprend des activités interactives conçues pour aider les enseignantes et enseignants à amener les élèves à avoir des conversations instructives et à en apprendre davantage sur la santé liée à l’utilisation de substances. Ces activités constituent un complément aux modules sur la santé liée à l’utilisation de substances créés par Santé publique Ottawa qui se trouvent sur le site Santé scolaire en ligne.  

Des ressources et des liens supplémentaires pour soutenir les enseignants et les éducateurs se retrouvent dans notre section (par sujet) : Autres ressources en ligne.

PALS - Programme d'activités ludiques en milieu scolaire

Le Programme d’activités ludiques en milieu scolaire (PALS) développé par la Région de Peel est un programme de leadership pour les élèves des écoles primaires.  Il permet de favoriser un sentiment d’appartenance et d’inclusion chez les élèves, tout en les faisant participer à des activités physiques dans la cour de l’école. La devise du programme est : « Il y a toujours de la place pour un de plus ».

Le contenu du programme a été révisé en 2023 pour inclure l’équité et l’inclusion, l’accessibilité, la promotion de la santé mentale et l’activité physique. 

E-cadamie As de la Route (par le Conseil de sécurité d'Ottawa)

L' E-cadamie As de la Route, du Conseil de sécurité d'Ottawa, est une ressource en ligne gratuite destinée aux enseignants qui enseignent la sécurité des piétons et des cyclistes aux élèves de la maternelle à la 6e année. Des leçons interactives aident les élèves à adopter des habitudes sécuritaires et à prévenir les blessures. Chaque cours dure de 20 à 40 minutes, ce qui les rend facile à intégrer en classe.
Des ressources et des liens supplémentaires pour soutenir les enseignants et les éducateurs se retrouvent dans notre section (par sujet) : Autres ressources en ligne.

 

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