Soutenir les écoles

Lorsque vous évaluez les symptômes, veillez à déterminer s’ils sont nouveaux, s’ils s’aggravent ou s’ils diffèrent de l’état de santé de base ou de l’état habituel de votre enfant. Les symptômes associés à des problèmes de santé chroniques connus ou liés à d’autres causes ou affections connues ne devraient pas être pris en compte à moins qu’ils ne soient nouveaux, qu’ils ne soient différents ou qu’ils empirent.
Ce tableau ne remplace pas la nécessité d’effectuer le dépistage chaque jour avant d’envoyer l’enfant à l’école ou au service de garde. L’outil de dépistage sert de guide décisionnel pour aider les parents et les tuteurs à évaluer si leur enfant peut aller à l’école ou à la garderie. Veuillez le remplir chaque jour pour chaque enfant.

Non. L’enfant peut retourner à l’école ou au service de garde après s’être isolé pendant 10 jours s’il ne présente pas de fièvre (sans avoir pris des médicaments pour réduire la fièvre) et si ses symptômes s’améliorent* depuis 24 heures (ou 48 heures s’il s’agissait de vomissements ou de diarrhée). L’auto-isolement pourrait être prolongé au-delà de 10 jours si SPO l’ordonne.

*REMARQUE : Il n’est pas nécessaire que les symptômes légers, comme l’écoulement nasal, aient disparu complètement lorsque votre enfant retourne à l’école ou au service de garde, pourvu que ces symptômes légers se soient améliorés et que les autres symptômes aient disparu.

Si une personne dans un milieu scolaire reçoit un résultat positif à un test de dépistage de la COVID-19 et que votre enfant n’est pas jugé être contact à haut risque avec cette personne, vous n’avez pas besoin que votre enfant passe un test de dépistage ou que vous le gardiez à la maison. Santé publique Ottawa communiquera directement avec les parents s’il est établi que leur enfant est considéré comme un contact à haut risque et leur fournira des conseils sur la nécessité de faire passer un test.

Lorsque vous emmenez votre enfant passer un test de dépistage dans un centre d’évaluation ou une clinique de soins pour la COVID-19, vous recevez des renseignements sur la façon d’obtenir ses résultats sur un portail virtuel sécurisé, soit MyChart ou le portail du ministère de la Santé publique de l’Ontario. Un laboratoire fera l’examen de l’échantillon prélevé de votre enfant et téléchargera les résultats dans le portail virtuel.

Que se passe-t-il si mon enfant obtient un résultat positif à un test de dépistage de la COVID-19 et que j’ai d'autres enfants qui fréquentent la même école que lui ou une autre école?

Il est important de noter que si votre enfant reçoit un diagnostic de COVID-19, tous ses contacts familiaux (p. ex., frères et sœurs, parents ou tuteurs, colocataires) devront s’isoler et faire l’objet d’un suivi étroit auprès d’une infirmière en santé publique. SPO fournira à tous les contacts familiaux des consignes relatives aux tests de dépistage et à l’auto-isolement.

Que se passe-t-il si mon enfant était malade et a obtenu un résultat NÉGATIF au test de dépistage de la COVID-19?

Si le test de dépistage de la COVID-19 de votre enfant est négatif, votre enfant ne peut pas retourner à l’école ou au service de garde avant au moins 24 heures après l’amélioration des symptômes* sans l’utilisation de médicaments pour réduire la fièvre, ou 48 heures après l'arrêt des vomissements ou de la diarrhée.  Les contacts familiaux de votre enfant peuvent également mettre fin à leur auto-isolement.  

*REMARQUE : Il n’est pas nécessaire que les symptômes légers, comme l’écoulement nasal, aient disparu quand votre enfant retourne à l’école ou au service de garde, pourvu que ces symptômes légers se soient améliorés et que les autres symptômes aient disparu. 

Que se produit il si mon enfant a des symptômes apparentés à la COVID et que je décide de ne pas lui faire subir un test de dépistage?

À quelle rapidité SPO peut-elle enquêter sur la transmission possible de COVID-19 à d’autres personnes dans une école à la suite d’un résultat positif?

SPO lance l’enquête le plus tôt possible. L’infirmière de l’école communique avec l’administration de l’établissement scolaire pour veiller à notifier cet établissement et pour demander de l’information sur les contacts rapprochés des personnes qui ont reçu un résultat positif au test de dépistage de la COVID-19. L’information nécessaire peut comprendre les listes d’élèves et le plan des places en classe, la liste des employés, la liste des moyens de transport et les plans des places dans les véhicules, ainsi que les listes des centres de garde pour les programmes avant et après l’école. L’infirmière de la santé publique travaille de concert avec l’école, l’employé ou les parents et tuteurs de l’élève qui a reçu un résultat positif à la COVID-19 afin de savoir où il a pu être infecté. SPO travaille de concert avec l’école pour connaître les élèves et les employés qui sont des contacts à haut risque.

L’identité d’une personne infectée à la COVID-19 sera-t-elle rendue publique par l’école ou SPO?

Non. En vertu de la Loi de 2004 sur la protection des renseignements personnels sur la santé, tout renseignement personnel relatif à la santé, y compris l’identité, est confidentiel afin de protéger la vie privée et prévenir la stigmatisation ou le harcèlement d’une personne.

Comment informerez-vous les écoles si un élève ou un membre du personnel reçoit un résultat positif à un test de dépistage de la COVID-19?

Comment SPO saura-t-elle si mon enfant reçoit un résultat positif du test de dépistage de la COVID-19?

Le laboratoire informera SPO. Lorsqu’un écouvillon contient la COVID-19, le résultat du test et les coordonnées de la personne infectée sont envoyés à SPO. Quand un écouvillonnage donne des résultats positifs de la COVID-19, le laboratoire fait parvenir à SPO le résultat du test de dépistage et les coordonnées de la personne infectée. Santé publique Ottawa fait parvenir l’information aux parents et aux tuteurs dans un courriel ou un message automatisé pour leur faire savoir que le résultat du dépistage de leur enfant est positif. Un membre du personnel de SPO travaille de concert avec les parents ou les tuteurs de l’enfant pour faire un suivi et leur donner des détails.

Non. Le ministère de la Santé demande seulement à SPO de faire une déclaration publique en cas d’éclosion. Dans une école, une éclosion représente deux (2) cas liés. Selon le ministère de l’Éducation, les écoles doivent faire une déclaration si elles doivent fermer ou annuler des classes.

Les parents/tuteurs d’un enfant inscrit à une école où un cas de COVID-19 a été signalé seront avisés directement si leur enfant est entré en contact étroit avec la personne infectée ou si celui-ci est touché par la fermeture de l’école ou l’annulation des classes.

Que dois-je faire si l’un de mes enfants obtient un résultat négatif au test de dépistage de la COVID-19 alors qu’il présente des symptômes s’apparentant à ceux de la COVID-19, et que son frère ou sa sœur d’âge scolaire développe les mêmes symptômes quelques jours plus tard?

Vous devez garder votre enfant à la maison et aviser l’établissement scolaire/service de garde que votre enfant présente des symptômes semblables à ceux de la COVID-19. Nous vous recommandons d’emmener votre enfant dans un centre d’évaluation ou une clinique de soins pour la COVID-19 afin de lui faire subir un test de dépistage le plus tôt possible. Votre enfant et ses contacts familiaux* (p. ex., frères et sœurs, parents ou tuteurs) doivent s'isoler et rester à la maison en attendant les résultats du test de dépistage. Si le test est négatif (il montre que votre enfant n’a pas la COVID-19), votre enfant peut retourner à l’école/service de garde 24 heures après l’amélioration des symptômes* sans l’utilisation de médicaments pour réduire la fièvre, ou 48 heures après l’arrêt des vomissements ou de la diarrhée. Les contacts familiaux peuvent également mettre fin à leur auto-isolement. Si le résultat est positif, suivez les instructions de Santé publique Ottawa. Pour en savoir plus, communiquez avec Santé publique Ottawa au 613-580-6744 ou consultez la page Web relative au centre d’évaluation et aux cliniques de soins pour la COVID-19. 

*Remarque : Entièrement vacciné(e) signifie qu’il s’est écoulé au moins 14 jours depuis l’obtention:

• d’une série complète d’un vaccin contre la COVID-19 ayant été approuvé par Santé Canada (p. ex., deux doses de Moderna, Pfizer BioNTech ou AstraZeneca/COVISHIELD, OU une dose de Janssen [Johnson & Johnson]) ou toute combinaison de ces vaccins OU
• d’une ou deux dose(s) de vaccin contre la COVID-19 n’ayant pas été approuvé par Santé Canada (p. ex., Sinopharm) suivi d’une dose d’un vaccin à ARNm contre la COVID-19 ayant été autorisé par Santé Canada (p. ex., Pfizer-BioNTech ou Moderna); OU
• trois doses d’un vaccin contre la COVID-19 n’ayant pas été autorisé par Santé Canada (p. ex., Abdala).

Si vous n’avez aucun symptôme de la COVID-19 et que vous avez été entièrement vacciné au moment de votre exposition à risque élevé à une personne atteinte de la COVID¬19, vous n’avez pas besoin de vous isole à la maison ou dans la communauté. Cependant, il y a quelques exceptions.

Si votre enfant présente des symptômes semblables à ceux de la COVID-19 lors d’une journée d’école, il sera séparé des autres enfants et surveillé par un membre du personnel. Les parents ou tuteurs de l'enfant seront contactés afin qu’ils ramènent ce dernier à la maison. Les frères et sœurs ou autres membres du ménage de l'enfant qui fréquentent aussi l’école sont tenus de rentrer chez eux et de s’isoler. Santé publique Ottawa recommande que l'enfant passe un test de dépistage de la COVID-19 dans un centre d’évaluation ou une clinique de soins. 

Votre enfant doit rester en isolement en attendant les résultats du test de dépistage de la COVID-19 et ne peut pas aller à l’école en personne. Les frères et sœurs et autres contacts étroits de votre enfant doivent également s’isoler en attendant les résultats du test. Pour connaître les instructions relatives à l'auto-isolement, consultez le site Web de SPO.

Votre enfant et vos contacts vivant au même domicile qui ne sont pas entièrement vaccinés* (par exemple les frères et sœurs, parents ou gardiens) sont obligés de s’auto-isoler et rester à la maison en attendant les résultats des tests de dépistage. Si le test est négatif (démontre que votre enfant n’a pas la COVID-19) votre enfant peut retourner à l’école ou à la garderie 24 heures après l’amélioration des symptômes sans médicaments réduisant la fièvre, ou 48 heures après la résolution des vomissements ou des diarrhées. Tous les contacts vivant au même domicile peuvent aussi arrêter de s’auto-isoler.

Si le résultat est positif, suivez les instructions de Santé publique Ottawa. Pour plus d’information contactez Santé publique Ottawa au 613-580-6744 ou référez-vous sur la page Web concernant le Centre d’évaluation et cliniques de soins.

*Si des contacts qui vivent au même domicile sont entièrement vaccinés et qu'ils ne présentent aucun symptôme de la COVID-19, ils n'ont pas besoin de s'isoler en attendant les résultats du test de dépistage de l'enfant symptomatique.

*Remarque : Entièrement vacciné(e) signifie qu’il s’est écoulé au moins 14 jours depuis l’obtention:

• d’une série complète d’un vaccin contre la COVID-19 ayant été approuvé par Santé Canada (p. ex., deux doses de Moderna, Pfizer BioNTech ou AstraZeneca/COVISHIELD, OU une dose de Janssen [Johnson & Johnson]) ou toute combinaison de ces vaccins OU
• d’une ou deux dose(s) de vaccin contre la COVID-19 n’ayant pas été approuvé par Santé Canada (p. ex., Sinopharm) suivi d’une dose d’un vaccin à ARNm contre la COVID-19 ayant été autorisé par Santé Canada (p. ex., Pfizer-BioNTech ou Moderna); OU
• trois doses d’un vaccin contre la COVID-19 n’ayant pas été autorisé par Santé Canada (p. ex., Abdala).

Si vous n’avez aucun symptôme de la COVID-19 et que vous avez été entièrement vacciné au moment de votre exposition à risque élevé à une personne atteinte de la COVID¬19, vous n’avez pas besoin de vous isole à la maison ou dans la communauté. Cependant, il y a quelques exceptions.

Puis-je envoyer mon enfant à l’école ou au service de garde s’il a des allergies saisonnières ou un autre problème de santé sous-jacent qui explique ses symptômes? 

Qu’est-ce qu’un « variant préoccupant » et qu’est-ce que cela signifie pour ma famille et moi?

Consultez la page COVID-19 – Contacts à haut-risque pour en apprendre davantage sur la définition d’un contact à haut-risque. Dans certaines situations, SPO pourrait déterminer que quelqu’un est un contact à haut-risque selon l’information fournie par l’individu ayant testé positif. SPO pourrait aussi déterminer cette information selon l’endroit d’exposition, tels les écoles, les garderies, ou les lieux de travail. SPO regarde aux symptômes de l’individu, où ils ont été, et avec qui ils ont interagit.

Si le contact à haut-risque n’a PAS de symptômes, les membres du domicile du CHR qui ne sont pas entièrement vaccinés peuvent seulement sortir de la maison pour les raisons essentielles pour la durée de la période d’isolation du contact à haut-risque. Les raisons essentielles comprennent : aller au travail, à l’école, à la garderie et les essentiels tels les l’épicerie, les rendez-vous médicaux ou aller chercher des médicaments d’ordonnance.

Si le contact à haut-risque a des symptômes, les membres du domicile du CHR qui ne sont pas entièrement vaccinés  sont obligés de s’auto-isoler en attendant les résultats de l’enfant / le personnel. Si le résultat est négatif, les contacts vivant à domicile peuvent mettre fin à leur période d’auto-isolement mais peuvent partir de la maison pour les raisons essentielles pour la durée de l’isolation du contact à haut-risque.

* Si les contacts vivant à domicile sont entièrement vaccinés, et n’ont pas de symptômes de la COVID-19, ils n’ont pas besoin de s’auto-isoler en attendant les résultats des tests de l’individu symptomatique.

*Remarque : Entièrement vacciné(e) signifie qu’il s’est écoulé au moins 14 jours depuis l’obtention:

• d’une série complète d’un vaccin contre la COVID-19 ayant été approuvé par Santé Canada (p. ex., deux doses de Moderna, Pfizer BioNTech ou AstraZeneca/COVISHIELD, OU une dose de Janssen [Johnson & Johnson]) ou toute combinaison de ces vaccins OU
• d’une ou deux dose(s) de vaccin contre la COVID-19 n’ayant pas été approuvé par Santé Canada (p. ex., Sinopharm) suivi d’une dose d’un vaccin à ARNm contre la COVID-19 ayant été autorisé par Santé Canada (p. ex., Pfizer-BioNTech ou Moderna); OU
• trois doses d’un vaccin contre la COVID-19 n’ayant pas été autorisé par Santé Canada (p. ex., Abdala).

Si vous n’avez aucun symptôme de la COVID-19 et que vous avez été entièrement vacciné au moment de votre exposition à risque élevé à une personne atteinte de la COVID¬19, vous n’avez pas besoin de vous isole à la maison ou dans la communauté. Cependant, il y a quelques exceptions.

Si les membres du ménage deviennent symptomatiques, ils sont obligés de s’auto-isoler et d’aller faire passer un test de dépistage. 

Référez-vous à la page des contacts à haut-risque pour plus d’information

Si votre enfant n’est pas entièrement vacciné :

Si votre enfant ne présente aucun symptôme, mais qu’il a subi un test de dépistage de la COVID-19 parce qu’il a été désigné comme un contact à haut risque d’une personne déclarée positive à la COVID-19, il doit s’isoler et être surveillé pendant 14 jours pour détecter la présence de symptômes. Les frères et sœurs et les autres membres du ménage d’un contact à haut risque ne présentant aucun symptôme et attendant les résultats de son test de dépistage peuvent retourner à l’école, au travail ou au service de garde; leurs sorties pendant toute la période d’auto-isolement du contact à haut risque doivent toutefois être limitées aux activités essentielles, y compris pour aller au travail, à l’école ou au service de garde, faire les courses essentielles comme l’épicerie, se rendre à des rendez-vous médicaux ou aller chercher des médicaments d’ordonnance.

Si votre enfant obtient un résultat positif au test de dépistage de la COVID-19, tous les contacts du ménage devront s’isoler et être suivis de près par Santé publique Ottawa. Plus de détails seront fournis concernant le test de dépistage, l’auto-surveillance et l’auto-isolement. 

Si votre enfant obtient un résultat négatif (et qu’il a été désigné comme un contact à haut risque d’une personne déclarée positive à la COVID-19), il devra quand même s’auto-isoler et être surveillé pendant 10 jours pour détecter la présence de symptômes. 

Quel que soit le résultat du test, si votre enfant est désigné comme un contact à haut risque d’une personne déclarée positive à la COVID-19 et qu’il ne présente aucun symptôme, il DOIT s’auto-isoler pendant 10 jours.

Si votre enfant est entièrement vacciné :

Si votre enfant n’a pas de symptômes de la COVID-19 et était entièrement vacciné au moment de leur exposition à haut-risque avec quelqu’un ayant la COVID-19, il n’a PAS besoin de s’auto-isoler à la maison ou dans la communauté. Il y a cependant des exceptions. Votre enfant devrait faire passer un test de dépistage sur ou après le 7^e jour suite à leur exposition à quelqu’un ayant la COVID-19.

*Si les contacts à domicile sont entièrement vaccinés, et n’ont pas de symptômes de la COVID-19, ils ne sont pas obligés de s’auto-isoler en attendant les résultats du test de dépistage de l’enfant.

*Remarque : Entièrement vacciné(e) signifie qu’il s’est écoulé au moins 14 jours depuis l’obtention:

• d’une série complète d’un vaccin contre la COVID-19 ayant été approuvé par Santé Canada (p. ex., deux doses de Moderna, Pfizer BioNTech ou AstraZeneca/COVISHIELD, OU une dose de Janssen [Johnson & Johnson]) ou toute combinaison de ces vaccins OU
• d’une ou deux dose(s) de vaccin contre la COVID-19 n’ayant pas été approuvé par Santé Canada (p. ex., Sinopharm) suivi d’une dose d’un vaccin à ARNm contre la COVID-19 ayant été autorisé par Santé Canada (p. ex., Pfizer-BioNTech ou Moderna); OU
• trois doses d’un vaccin contre la COVID-19 n’ayant pas été autorisé par Santé Canada (p. ex., Abdala).

Si votre enfant n’a pas de symptômes de la COVID-19 et était entièrement vacciné au moment de leur exposition à haut-risque avec quelqu’un ayant la COVID-19, ils n’ont PAS besoin de s’auto-isoler à la maison ou dans la communauté. Il y a cependant des exceptions. So votre enfant est identifié comme contact à haut-risque dans le cadre d’une éclosion, votre enfant pourrait devoir s’isoler, malgré être entièrement vacciné. SPO vous fournira des instructions dans le cadre de la gestion des cas et des contacts.

Pour les élèves qui ne sont pas vaccinés :

Lorsqu’un élève est identifié comme un contact à haut risque, il est tenu de s’isoler pendant 14 jours après avoir été en contact avec une personne dont le test de dépistage de la COVID-19 est positif. Il est possible que certaines personnes doivent s’isoler jusqu’à 20 jours ou plus selon leur situation.

Les situations suivantes sont des exemples de situations dans lesquelles une période d’isolement peut être prolongée au-delà des 14 jours habituels :

• Exposition à d’autres personnes ayant été déclarées positives pour la COVID-19. Par exemple, si, après enquête, on découvre qu’un élève a été exposé une première fois en classe, puis une seconde fois dans un autre cadre, comme l’autobus ou une pratique sportive, la période d’isolement sera prolongée pour tenir compte de l’exposition la plus récente.
• Prolongation de la fermeture d’une classe ou de l’écartement d’une cohorte (regroupement d’élèves) à la suite d’une enquête sur une éclosion. Si une éclosion est déclarée dans une classe ou une cohorte et que le délai de fermeture de la classe ou d’écartement de la cohorte est prolongé après une enquête plus approfondie, la période d’isolement d’un enfant de cette classe ou cohorte sera aussi prolongée.
• L’élève devient symptomatique et se soumet à des tests de dépistage. La date d’isolement peut devoir être prolongée dans l’attente d’un résultat de test.
• Un résultat de test positif. Si un enfant initialement identifié comme contact à haut risque est déclaré positif pour la COVID-19, sa nouvelle période d’isolement commencera le jour de l’apparition des symptômes ou, si l’enfant ne présente aucun symptôme, le jour où il reçoit un résultat positif au test.
• Forme grave de la COVID-19 ou immunodéficience grave. Si un enfant souffre d’une forme grave de la COVID-19 ou d’une immunodéficience grave, la période d’auto-isolement sera portée à 20 jours.

Remarque : puisque la période d’incubation pour la COVID-19 peut aller jusqu’à 14 jours, un résultat de test négatif ne met pas fin prématurément à votre période d’isolement. Veuillez rester en isolement à la maison jusqu’à ce que vous soyez libéré par Santé publique Ottawa.

Mon enfant est en isolement parce qu’il a été identifié comme contact à haut risque d’une personne dont le test de dépistage de la COVID-19 s’est révélé positif. Quand pourra-t-il retourner à l’école?

Dans la plupart des cas, un contact à haut risque peut retourner à l’école après la fin de sa période d’isolement. Les parents recevront une messagerie automatisée de l’école leur indiquant quand leur enfant pourra retourner à l’école. Pour plus de renseignements, veuillez consulter la page sur l’auto-isolement de Santé publique Ottawa.

Mon enfant a été désigné comme un contact à haut risque et j’en partage la garde avec son autre parent ou tuteur. Mon enfant peut-il venir chez moi pendant la période convenue s’il est isolé avec l’autre parent?

Les accords de garde partagée devraient être suivies, cependant, dans la mesure du possible, Les contacts à haut risque doivent s’isoler dans un seul foyer pendant toute la période d’auto-isolement. Les contacts à haut risque et toute personne déclarée positive à la COVID-19 doivent s’isoler et ne pas quitter le foyer dans lequel l’auto-isolement a commencé. Si l’enfant se déplace d’un foyer à l’autre pendant la période d’auto-isolement, on accroît le risque d’exposer l’autre parent ou les autres membres du ménage au virus.

Pourquoi SPO ne prévient-il qu’un seul des parents lorsque ceux-ci ne vivent pas ensemble?

Santé publique Ottawa (SPO) recueille les coordonnées des personnes-ressources pour les communications de l’école de votre enfant. Veuillez-vous assurer que votre école dispose des coordonnées les plus récentes, y compris celles de tous les tuteurs légaux qui souhaitent recevoir des avis et des communications de SPO.

Une fois qu’une éclosion dans une école est confirmée, SPO prend contact avec les parents des contacts étroits pour les informer et les aider à prendre les mesures suivantes, notamment rester à la maison, surveiller les symptômes et se présenter pour des tests lorsque cela est nécessaire. SPO continuera à enquêter pour déterminer les autres contacts à haut-risque  et à surveiller la situation jusqu’à ce que l’éclosion puisse être déclarée terminée, y compris si une classe ou l’école entière doit être fermée.

SPO évalue le statut vaccinal des élèves et du personnel qui sont considérés comme étant des contacts à haut-risque d’un cas positif. Malgré les changements aux règlements d’auto-isolation pour les personnes entièrement vaccinées, le personnel et les enfants pourraient être obligés de s’isoler dans le cadre d’une éclosion. Suivez les consignes de SPO pour chaque cas particulier.

Oui, il est possible qu’une école demeure ouverte en cas d’éclosion. La capacité d’une école à demeurer ouverte dépendra du nombre de cohortes (groupes d’élèves) touchées. Cette décision sera prise après avoir consulté l’école, le conseil scolaire et SPO.

Lorsqu’une éclosion est déclarée dans une école, une enquête s’ensuit afin de trouver les cohortes touchées. Les parents seront avisés des prochaines étapes. Certaines cohortes pourraient devoir s’auto-isoler à la maison jusqu’à une date déterminée par SPO.

Dès qu’elle apprend qu’une personne a reçu un résultat positif à un test de dépistage de la COVID-19, SPO collabore avec le conseil scolaire pour envoyer une lettre initiale à toute la population scolaire pour :

• l’aviser qu’une personne de l’école a reçu un résultat positif à un test de dépistage de la COVID-19;
• l’informer qu’une enquête est en cours;
• lui expliquer que SPO communiquera avec les contacts à risque élevé.

Après l’enquête et lorsque SPO aura trouvé les contacts à risque élevé, elle communiquera avec les familles par téléphone, par courriel ou par la messagerie automatisée utilisée aux fins de traçage des contacts.

Encouragez votre enfant à porter un masque en procédant comme suit :

• Expliquez-lui la raison
  • Les enfants regardent, écoutent et apprennent. Expliquer l’importance du port d’un masque en termes simples peut les aider à comprendre pourquoi cela est important. Permettez-leur de poser des questions et d’exprimer leurs sentiments. Vous pouvez commencer par lire comment aider les enfants et les adolescents à affronter des événements publics stressants pour vous guider.
• Donnez-lui des choix
  • Pensez à laisser les enfants de tous âges choisir le motif et/ou la couleur de leur masque. Les enfants aiment se sentir indépendants et avoir le choix. Si vous en êtes capable, faites participer votre enfant au choix d’un masque de son choix.
• Incluez des masques dans les jeux imaginatifs
  • Les enfants ont une imagination débordante. Incluez quelques masques dans leurs jeux et voyez ce qu’ils en tirent. La présence de masques dans leur environnement les aidera à être plus à l’aise avec l’aspect et la sensation des masques.
• Donnez l’exemple
  • Lorsque vous sortez en public, soyez un modèle. Montrez à vos enfants comment vous mettez votre masque et expliquez-leur pourquoi vous le faites - pour protéger ceux qui vous entourent. 

Pour plus d’informations, visitez le site : Les enfants et les masques : conseils d’un expert

Voici les recommandations de SPO :

• Apposer une petite étiquette ou écrire le nom (en marqueur permanent) sur le rebord du masque.
• Il est préférable d’apposer une étiquette thermocollante ou d’écrire le nom (en marqueur permanent) au lieu de coudre une étiquette au masque, car les coutures pourraient réduire l’efficacité du masque.

Le masque devrait toujours bien couvrir le nez et la bouche sans aucun interstice. Il faut laver les masques en tissu à la fin de chaque jour après l’avoir porté à l’école ou au service de garde.

Nous ne recommandons pas d’apposer une étiquette près du centre du masque, car la capacité de filtrage du masque pourrait en être réduite. Veuillez noter que nous ne savons pas comment les étiquettes pourraient affecter l’efficacité du masque.

Votre enfant doit conserver son masque en tissu ou jetable dans un sac ou un récipient en plastique propre et refermable jusqu’à ce qu’il soit prêt à être réutilisé le jour même, à condition que le masque ne soit pas endommagé, humide ou sale. Votre enfant doit prendre les mesures suivantes pour ranger correctement son masque :

• Assurez-vous qu’il est sûr d’enlever le masque (c.-à-d. de maintenir une distance physique de deux mètres par rapport aux autres);
• Se laver les mains (c.-à-d. se laver les mains à l’eau et au savon ou avec un désinfectant pour les mains à base d’alcool) avant et après avoir retiré le masque;
• Enlevez le masque du visage en utilisant les attaches ou les boucles d’oreilles, et évitez de toucher la partie en tissu du masque;
• Pliez-le en deux, de sorte que la surface extérieure soit vers l’intérieur (pour que la surface extérieure contaminée ne soit pas en contact avec quoi que ce soit pendant l’entreposage);
• Placez-le dans un sac ou un récipient en plastique propre et refermable jusqu’à ce qu’il soit prêt à être réutilisé le jour même;
• Apprenez aux enfants à ne pas laisser un masque qui a absorbé l’humidité de leur respiration dans un sac ou un récipient non respirable pendant plus d’une heure environ.

Les parents et les tuteurs devraient s’exercer à cette pratique avec les jeunes enfants avant la rentrée scolaire ou au service de garde afin que les enfants puissent retirer leur masque en toute sécurité et le ranger correctement jusqu’à ce qu’ils soient prêts à le réutiliser. (Les élèves doivent être envoyés à l’école ou service de garde avec un sac refermable ou un récipient en plastique étiqueté à leur nom).

Non. Pour éviter que les masques ne soient contaminés lorsqu’ils ne sont pas utilisés, ils doivent être conservés dans un sac ou un récipient en plastique propre et refermable jusqu’à ce qu’ils soient prêts à être réutilisés le jour même.

SPO ne recommande pas l’utilisation de cordons, car la surface intérieure du masque peut être exposée à des gouttelettes respiratoires contaminées, le masque étant suspendu par le cordon au cou.

• Oui, les masques en tissu et les masques jetables peuvent être portés toute la journée, pendant une journée, tant qu’ils ne sont pas endommagés, humides ou sales. Il est important de bien ranger les masques en tissu et les masques jetables pour éviter toute contamination lorsqu’ils ne sont pas portés.
• À la fin d’une journée complète de port ou si le masque jetable est devenu humide, sale ou endommagé, il est préférable de le jeter. L’utilisation quotidienne prolongée ou répétée du même masque jetable peut ne pas offrir une protection suffisante, même si celui-ci semble propre et non endommagé.
• Jetez les masques jetables usagés dans une poubelle doublée d’un sac en plastique.

Il faut montrer aux enfants comment prendre soin de leurs masques. Voici quelques conseils que les parents et les personnes qui s’occupent des enfants peuvent leur donner :

• Comment retirer leur masque à l’aide des attaches ou des boucles d’oreilles lorsqu’ils sont en mesure de le faire en toute sécurité
• Comment se laver les mains à l’eau et au savon ou avec un désinfectant pour les mains à base d’alcool avant et après avoir retiré leur masque.
• Comment bien ranger les masques.
• Comment éviter de toucher la partie en tissu de leur masque tout en le plaçant dans un sac ou un récipient en plastique propre et refermable jusqu’à ce qu’il soit prêt à être réutilisé le jour même.

Non. Un écran facial ne remplace pas le port d’un masque facial, car il ne filtre pas les gouttelettes respiratoires (respiration et parole).

Un écran facial peut fournir une certaine protection contre les gouttelettes d’une autre personne; cependant, ces gouttelettes peuvent toujours être inhalées autour de l’écran. De même, les gouttelettes de la personne qui porte l’écran peuvent s’échapper par les côtés de l’écran, ce qui offre moins de protection aux autres. Si vous choisissez de porter un écran facial, nous vous recommandons de le porter avec un masque correctement ajusté. Il peut être considéré comme une meilleure option que l’absence de masque, mais il ne remplace PAS un masque.

Les masques à l’école (pour plus d’informations sur les masques, veuillez consulter notre page sur les masques).

Quels sont les renseignements disponibles sur les trousses de dépistage à emporter offertes dans les écoles?

Mon enfant peut-il prendre l’autobus scolaire/un van en toute sécurité?

Les plans de transport pour la rentrée scolaire – définis par votre compagnie de transport locale et dirigés par le ministère de l’Éducation – comprennent des mesures telles qu’un nettoyage et une désinfection supplémentaires, un équipement de protection individuelle pour les élèves et les conducteurs, et des sièges assignés.

La priorité des services de transport est de créer un environnement dans lequel les élèves peuvent se sentir en sécurité et prévenir autant que possible la transmission du virus. Si votre enfant retourne à l’école ou service de garde, prenez le temps de réfléchir à la meilleure option de transport. Les formes actives de déplacement (p. ex., la marche et le vélo) et les transports privés des parents et des personnes qui s’occupent de l’enfant sont encouragés dans la mesure du possible afin de réduire la pression sur la demande de transport.

Veuillez-vous adresser à votre conseil scolaire ou votre fournisseur de services de garde et à votre compagnie de transport pour savoir ce dont votre enfant a besoin pour aller à l’école en toute sécurité et pour se déplacer entre la maison et l’école ou service de garde.

• Se laver les mains. L’hygiène des mains est l’une des choses les plus importantes que nous puissions faire pour limiter la transmission de la COVID-19. Lorsque les élèves et/ou le personnel rentrent chez eux, il est recommandé de se laver les mains à l’eau et au savon.
• Les masques en tissu (non médical) doivent être lavés quotidiennement.
• Les masques jetables doivent être jetés dans une poubelle doublée.
• Les objets apportés quotidiennement à l’école ou service de garde, tels que les bouteilles d’eau, les tasses et les boîtes à dîner, doivent également être lavés.

Mon enfant doit maintenant porter des chapeaux, des mitaines et d’autres accessoires pour se protéger du froid pour se rendre à l’école ou service de garde et en revenir. Quel est le meilleur moyen d’entretenir ces articles tout en limitant la propagation de la COVID-19?

Si votre enfant était mal en point et a reçu un résultat positif au test de dépistage de la COVID-19, vous devriez alors nettoyer ces vêtements à l’eau chaude ou en utilisant des désinfectants qui conviennent aux tissus, selon ce qui est indiqué sur l’étiquette. Vous devez aussi désinfecter tout contenant à lessive (corbeille à linge ou sac) ayant contenu les vêtements portés pendant la période où l’enfant a été en isolement. 

Afin de limiter la propagation de la COVID-19 et celle des autres virus, il est important de continuer de se laver régulièrement les mains, puisqu’il s’agit d’un des moyens les plus efficaces pour réduire le risque de transmission de cette maladie. Rappelez aussi à vos enfants de ne pas se toucher les yeux, le nez, la bouche ou toucher leur masque tant qu'ils ne sont pas lavé les mains. Enfin, il est recommandé de se laver les mains avec du savon et de l’eau ou d’utiliser un désinfectant pour les mains à base d’alcool dès qu’on arrive de l’extérieur ou après avoir enlevé ses vêtements d’extérieur. 

La préparation de collations et de repas sains et sécuritaires fait partie intégrante de la planification de la rentrée scolaire de votre enfant. Les enfants qui mangent bien peuvent maintenir leur concentration plus longtemps à l’école et sont ainsi bien disposés à apprendre; de même, il est important de manger sainement et de rester bien hydraté afin de combattre les maladies.

Voici quelques points à garder en tête si votre enfant retourne à l’école en présentiel :

À la maison

• Lavez-vous les mains avant et après la préparation et la manipulation de nourriture.
• Lavez et désinfectez les surfaces avant et après la préparation et l’emballage des aliments.
• Utilisez un sac isotherme de même qu’une plaque réfrigérante ou une bouteille isotherme pour garder la nourriture au frais. À cette fin, vous pouvez aussi refroidir le lait ou congeler l’eau.
• Choisissez des repas qui sont prêts à manger et qu’il n’est pas nécessaire de réchauffer.
• Vérifiez auprès de l’école de l’école de votre enfant pour savoir si le beurre d’arachide ou les aliments qui contiennent des arachides sont permis.
• Utilisez une bouteille isotherme à grande ouverture pour garder la nourriture au chaud. Préchauffez la bouteille à l’eau chaude avant de la remplir.
• Lavez tous les légumes ou les fruits à l’eau courante froide avant de les utiliser.
• Préparez des aliments que votre enfant peut manger sans aide.
• Lavez les boîtes à lunch et les autres contenants de nourriture avec de l’eau chaude savonneuse chaque jour, s’ils sont réutilisables.
• Indiquez le nom de votre enfant sur les contenants, les bouteilles, les boîtes à lunch et les ustensiles réutilisables.
• Ne réutilisez pas les sacs en plastique, car des bactéries peuvent y demeurer.

À l’école

• Il est recommandé à chaque élève d’apporter une bouteille d’eau entièrement réutilisable, sur laquelle figure son nom, qu’il pourra remplir pendant la journée.
• Les élèves du secondaire sont autorisés à manger à l’extérieur du campus.
• L’utilisation de micro-ondes/cuisines partagées est désormais autorisée.
• Les programmes alimentaires de nutrition/de tierces parties et les événements alimentaires non pédagogiques (comme une journée pizza) sont autorisés.

Expliquez à votre enfant qu’il devra suivre ces consignes :

• Se laver les mains avant et après le repas.
• Rester à son bureau pendant qu’il mange.
• Retirer son masque en toute sécurité et le ranger dans un sac propre jusqu’à ce qu’il soit prêt à le remettre.
• Éviter de placer la nourriture directement sur son bureau. Utiliser plutôt une boîte-repas ouverte ou placer la nourriture sur une surface propre, comme un essuie-tout ou une serviette en tissu.
• Ne pas partager nourriture, boissons, pailles, contenants ou ustensiles.

Conseils pour une alimentation saine :

• Utilisez l’Assiette bien manger pour préparer des repas qui s’appuient sur le Guide alimentaire canadien.
• Choisissez des options avec grains entiers, des fruits et légumes ainsi que des aliments riches en protéines.
• Prenez soin d’inclure des fruits ou des légumes dans chaque repas et collation.
• Planifiez les collations et repas, puis préparez‑les à l’avance pour limiter l’utilisation d’aliments transformés qui ont une teneur élevée en sucre, en sodium et en gras saturés.
• Privilégiez l’eau plutôt que toute autre boisson.
• Invitez vos enfants à participer au choix et à la préparation des aliments.

Liens utiles :

• Saine alimentation des enfants et des jeunes
• Recettes, vidéos de cuisine, fiches d’information et autres ressources de Santé publique Ottawa
• Une saine alimentation à l’école
• Idées de repas santé pour l’école
• Recettes du gouvernement du Canada

Apprentissage en plein air

Dans le cadre de la rentrée scolaire de cette année, votre enfant pourrait passer plus de temps en plein air, puisqu’il est possible que certains enseignants fassent la classe dans la cour de récréation. Nous devons penser à certaines choses pour nous assurer que chacun est prêt pour un apprentissage sécuritaire en plein air.

Par exemple :

• Conditions météorologiques : sécurité au soleil, temps froid, pluie et neige
• Risque de piqûres de moustiques et de tiques
• Jeu sécuritaire
• Port du masque s’il est difficile de maintenir la distanciation physique

Consultez nos pages Être parent à Ottawa pour en savoir plus sur la sécurité des enfants et la sécurité des jeunes, entre autres la sécurité au soleil, la façon de protéger les enfants par temps chaud, la sécurité hivernale, la protection de votre famille contre les piqûres de moustiques et de tiques, la sécurité à pied et à vélo et la sécurité sur les terrains de jeux.

Pour vous renseigner sur la nature, vous pouvez consulter la page Connaître la nature de la Ville d’Ottawa.

Adressez-vous à l’enseignant ou à l’école de votre enfant pour en savoir plus sur ce que votre enfant doit apporter à l’école afin d'être prêt pour l'apprentissage en plein air.